一技在手,一生无忧|2024年职业教育活动周竞赛准备情况
发布时间:2024-05-13 动态浏览次数:147

       本次智能建造产业学院的职教周活动涵盖了装配式建筑智能建造竞赛、建筑智能化工程技术系统安装与调试竞赛、建筑装饰数字化施工竞赛、建筑工程识图竞赛、建设工程数字化计量与计价竞赛等五个模块。此次职教周活动旨在推动建筑行业的数字化进程,提升施工技术的创新与应用水平,同时也为学生们提供了一个展示自身才能、交流学习心得的绝佳平台。我们期待通过这次比赛,能够激发更多学生对建筑行业的热情,促进他们的专业成长。
       一、装配式建筑智能建造竞赛
       此次装配式建筑智能建造比赛,比赛旨在通过模拟实际工程项目,检验参赛学生的识图及智能设计能力、施工方案编制能力、构件生产与施工技术应用及管理能力等多方面的能力。这不仅是对学生们专业知识的检验,更是对他们创新思维和问题解决能力的全面考察。


       目前,各参赛人员正紧锣密鼓地进行着准备工作。各参赛人员都积极寻求指导老师的培训和点拨,深入学习装配式建筑智能建造的前沿技术和最新理念。同时,他们还积极参与各种网络平台进行模拟训练和实战演练,通过不断的实践来提升自己的操作技能。


       本次装配式建筑智能建造学生比赛的准备情况十分充分和热烈。各参赛人员都展现出了极高的热情和积极性,他们的努力和付出必将为比赛的成功举办和建筑行业的未来发展注入新的动力和活力。让我们共同期待这场精彩的比赛,见证青春力量在装配式建筑智能建造领域的璀璨绽放!
       二、建筑智能化工程技术系统安装与调试竞赛
       在建筑智能化系统的安装与调试竞赛准备过程中,我院注重理论与实践的有机结合,通过模拟省赛流程,使我院新生也可参与。同时,进行授课和指导,确保学生掌握最新的技术动态和前沿知识。同时,我们还鼓励学生勇于尝试、敢于创新,不断提升自身的综合素质。通过这些思政元素的深度融合,旨在培养出既有专业技能又有高度社会责任感的新时代建筑智能化人才。

       本次建筑智能化系统安装与调试竞赛的筹备工作充分展现了我院在专业技能培养和思政教育方面的重视程度。通过比赛的举办,我们必将进一步提升学生的专业技能和创新能力,引导他们树立正确的价值观和职业观。相信在全院师生的共同努力下,本次比赛必将取得圆满成功,为培养更多优秀的建筑智能化人才奠定坚实基础。
       三、建筑装饰数字化施工竞赛
       本次建筑装饰数字化施工竞赛旨在推动建筑装饰行业的数字化进程,提升施工技术的创新与应用水平,同时也为学生们提供了一个展示自身才能、交流学习心得的绝佳平台。我们期待通过这次比赛,能够激发更多学生对建筑装饰行业的热情,促进他们的专业成长。
       在比赛准备过程中,室内教研室注重理论与实践的结合。一方面,教师们积极搜集最新的建筑装饰数字化施工技术和案例,整理成系统的教学资料,供学生们学习参考;另一方面,教研室还组织了一系列实践活动,如模拟施工、技能操作等,让学生们在实际操作中加深对数字化施工技术的理解和掌握。
       目前,建筑装饰数字化施工大赛的各项准备工作已经就绪。室内教研室全体师生将以饱满的热情和昂扬的斗志迎接比赛的挑战,为学校争光添彩,为建筑装饰行业的数字化发展贡献力量。
       四、建筑工程识图竞赛
       建筑工程识图作为一门专业基础课程,对于培养学生的专业素养和实践能力具有重要意义。此次竞赛旨在提高学生的识图能力,激发学生对专业的热爱,同时也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
       据了解,此次竞赛将涵盖建筑和结构施工图纸的识别及CAD绘图。参赛学生需要在规定时间内,根据所掌握的理论知识,选出正确的答案,另外还要利用CAD进行建筑平面图的绘制,以展现他们的专业素养和实践能力。这对学生们的理论知识、实践技能都是一次全面的挑战。

       备赛期间,各参赛人员都进行了精心的准备,通过系统学习建筑工程识图的相关知识和技能,加强理论与实践的结合。同时,他们还通过模拟赛题、实战演练等多种形式,全面提升自己的识图能力。
此次建筑工程识图竞赛的举办,不仅为学生们提供了一个展示自己才华的平台,更为学校建筑工程教育的发展注入了新的活力。相信在不久的将来,这些学生在建筑工程领域将会大放异彩。
       五、建设工程数字化计量与计价竞赛
       智能建造产业学院工程造价教研室正在全力筹备一场富有创新性的“建设工程数字化计量与计价”竞赛。此次竞赛不仅是为了提升学生在数字化环境下的计量与计价能力,更是为了激发全院学生的学习热情,提高学生的实践能力和创新能力,丰富校园文化生活。
       教研室主任郭爱和老师作为此次竞赛的总策划对竞赛的各个环节进行了周密的部署。她鼓励教研室全体老师积极参与,发挥各自的专业优势,共同为竞赛的成功举办贡献力量。
       庄锦江老师作为竞赛理论知识部分的负责人,仔细梳理了建设工程数字化计量与计价的相关知识点,并结合竞赛要求制定了详细的理论知识考点模块。胡睿杰老师则负责竞赛的广联达建模模块的试卷设置。他根据竞赛要求和试卷设置绘制了对应的标准模型,以便为后续学生建模模型进行标准化评分。

       此外,教研室的其他老师们也积极参与到竞赛的宣传和策划中来。他们积极发布竞赛信息,吸引更多的学生关注和参与,同时还在课余向学生们进行了详尽的竞赛规则讲解和内容宣传,让学生感受到此次竞赛的意义,鼓励学生们积极参与,展现自己的才华和技能。

       让我们共同期待本次职教周的圆满举办,相信它将成为一次难忘的盛会,为参赛选手们留下深刻的记忆和宝贵的经验。最后,我们也希望通过本次职教周活动,能够促进施工技术的创新与发展,为行业的可持续发展注入新的动力。我们坚信,在全体师生的共同努力下,本次职教周一定会取得圆满成功!