2026年5月11日至5月24日，智能建造产业学院依托福州软件职业技术学院长乐新校区C1#第二食堂建设项目，由智能建造技术教研室胡祖安老师组织常态班学员开展为期2周的“第二食堂BIM建模综合实训”活动。旨在将施工现场、工程图纸与BIM技术深度融合，探索“真实项目驱动、现场认知赋能、数字技术贯通”的人才培养新路径，全面提升学生工程实践能力与数字化建造能力。

一、聚焦真实工程项目，推动课堂教学与施工现场深度融合

传统BIM教学往往侧重软件操作训练，学生缺乏对真实工程的整体认知，容易出现“会建模、不懂工程”的现象。此次实训以第二食堂项目为教学对象，围绕“现场认知—图纸识读—模型建立—成果展示”四个环节展开。

实训期间，胡祖安老师带领智能建造产业学院的学生深入施工现场，对建筑功能分区、结构体系及构件组成进行实地讲解，引导学生识别梁、柱、板、墙、楼梯和门窗等实体构件，并与建筑、结构施工图进行对应分析。学生通过现场观察及图纸比对，逐步建立起“现场实体—施工图纸—BIM模型”三位一体的工程认知体系，实现从二维图纸到三维空间的思维转变。

二、强化数字建造能力培养，实现从“软件学习”到“工程建模”的能力提升

本次实训以Autodesk Revit软件为主要平台，按照真实项目建模流程组织教学。实训采用项目化、小组化组织方式，每组4~6人，根据建筑、结构等不同模块进行任务分工。学生围绕同一项目开展协同建模、模型检查与成果整合，模拟企业BIM团队实际工作流程。

教学过程中，老师引导学生理解BIM不仅是三维建模工具，更是工程信息管理平台。通过对建筑与结构主要构件的数字化表达，学生逐步掌握工程信息模型建立方法，提升工程数据组织能力和数字化施工思维。

经历2周集中训练，学生们完成了第二食堂项目建筑与结构BIM模型的构建工作，形成了完整的Revit模型文件、三维漫游视频及模型成果说明书等实训成果。部分小组还结合现场实际情况，完成了场地环境模型构建，进一步提升了模型表达深度与应用价值。

三、形成高质量实训成果，打造可复制推广的实践教学案例

通过本次实训，学生在真实工程环境中完成了现场踏勘、施工图识读、BIM建模、模型整合及成果展示等全过程实践，提升了工程认知、数字化建模、团队协作和工程表达等综合能力，为后续专业课程学习、职业技能竞赛、企业岗位实习奠定了坚实基础。

未来，智能建造产业学院将持续深化产教融合和项目化教学改革，不断推进真实工程项目进课堂、数字技术融教学、岗位标准入培养，不断拓展BIM技术在数字化设计、智慧工地、施工组织模拟、工程协同管理及建筑全生命周期管理等领域的教学应用，着力构建“真实项目驱动、数字技术赋能、岗位能力贯通”的智能建造人才培养体系，为建筑行业数字化、智能化转型培养更多懂工程、精技术、善应用、强创新的高素质技术技能人才。